PASADOS EN VALORACIONES

📚 Usos de los Tiempos del Pasado en las Valoraciones

Gramática Española • Nivel Intermedio-Avanzado

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Ficha 4

USOS DE LOS TIEMPOS DEL PASADO
EN LAS VALORACIONES

No me gustó tanto como
me esperaba. Me gustó
bastante menos.

[Ilustración de dos personas conversando]

• Para valorar actividades pasadas utilizamos el indefinido:

Fue + adjetivo (divertido, interesante, maravilloso...)

Estuvo + adverbio (bien, mal, regular...) etc.

Hago Me gustó mucho Me encantó Lo pasé bien

• En algunas zonas de España se utiliza el perfecto cuando se valoran actividades ocurridas hoy, esta mañana, esta semana, etc.

• Cuando describimos la acción valorada utilizamos el imperfecto:

Valoración (indefinido) | descripción (imperfecto)
Me gustó mucho la obra | porque era muy amena y los personajes estaban muy bien tratados.

• Si la valoración la comparamos con sentimientos, ideas o suposiciones anteriores, utilizamos el imperfecto; si la comparamos con recomendaciones o informaciones dadas, utilizamos el pluscuamperfecto:

Valoración +	más de lo que tanto como menos de lo que	+ imperfecto	Me gustó más de lo que me imaginaba. Me gustó tanto como suponía antes de ir. Me gustó menos de lo que me imaginaba.
	más de lo que tanto como menos de lo que	+ pluscuamperfecto	Me gustó más de lo que me habían dicho. Me gustó tanto como había imaginado antes de ir. Me gustó menos de lo que me había imaginado.

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Ficha 4

LIBRO DE EJERCICIOS

1. Valora estas actividades según la situación.

1. Te dijeron que la película era muy buena. Fuiste al cine y no te gustó.

2. En el periódico ponía que era un libro fabuloso. A ti te aburrió.

3. La guía no hablaba muy bien de aquel museo. Te pareció muy interesante.

4. El pronóstico del tiempo no era bueno. Hizo muchísimo calor.

5. Temieron que la comida del restaurante era mala, pero te gustaron, no vas a volver a comer allí.

6. Fuiste a una fiesta muy esperados muy divertida. Te lo pasaste fenomenal.

7. El vendedor del coche que te cumpliste dijo que funcionaba muy bien, aunque podría tener problemas con el arranque. No tienes ningún problema con él y va muy bien.

8. Te hablaron muy bien de Matuja, una amiga de Antonio. La conociste y no te cayó nada bien.

9. Fuiste a esa ciudad porque te la recomendaron mucho. Fuiste y la verdad, has visto ciudades más atractivas.

10. Tenías que hacer un viaje en avión y tenías miedo. El viaje no fue malo.

2. Para valorar o para valorar actividades muchas veces se utiliza la expresión "ir + bien/mal...". Observa el ejemplo y después completa las frases con la expresión en la forma y tiempo correctos. Presta atención a los verbos entre paréntesis.

Ej.: - ¿Qué tal te han ido las vacaciones? ¿lo has pasado bien?
- Pues, la verdad, ................. no me han ido nada bien. He estado enfermo todo el tiempo.

1. - ¿Qué tal ............... a ti el examen de ayer? Creí que era bastante difícil, ¿no?
- Pues, la verdad, ...............

2. - Dicen que dejó ese trabajo porque no ..................... muy bien en esa empresa. Llevaba dos años en ella, ¿no? Tenía un buen puesto y también una idea atractiva

3. - Pues yo he oído otra cosa. Que dejó que trabajar en esa empresa, pero .................. bastante mal en relación a su jefe. Discutía mucho con él de aquella pareja.

4. - ¿Qué tal .................. estas clases de español o ¿estáreis?
- Pues muy bien. Aprendemos mucho, practicamos mucho y estamos llegando casi al final del nivel. Muy bien. .................. muy bien.
- ¡Hombre! ................ ¡Yo también! Tuviste una entrevista de trabajo, ¿no? ¿Qué tal ................... ?

5. - Pues, muy bien, chico. ............... muy bien.

- Pues, muy bien, creo. ................ de miedo.

- Sí, eso es lo que yo pensé al verlo. Isabel .................. mejor de lo que nadie podía imaginar. Por eso decidió quedarse en aquella ciudad.

6. - ¿Qué tal ......................... con su nueva pareja?
- Pues parece que bien. No sé, pero se les ve felices.

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